关于教育的说说

1. 译文：孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗？”

2. 没有法规和伦理约束的生物技术改造必然给人类带来灾难

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4. 每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。

5. 人的一生中会遇到非常多的老师。上学时，教授给你知识的学科老师；工作中，带着你实践技能的前辈老师；生活中，给你带来启发和思考的益友也是老师；甚至我认为那些给你带来痛苦感受的人，某种意义上也是你的老师。而每一个父母，都是孩子人生路上第一位老师。所以，不管你的职业是不是教师，我们都应该学习：如何做好孩子人生路上的第一位导师。

6. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

7. 拯救孩子正在遗失的神性

8. 周末：新知、观点&新书预告

9. 大家庭都因为你而和睦而和谐，让人感到大海般的包容接纳，又壮观不可搅动，这就是孩子成长的宽阔的天地，这样的母亲形象就是规则，言出就是方向。

10. 了解学生是成功教学的关键。

1. 这十条与民生有关的内容总结起来就是要使全体人民在共建、共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进，也是朝着全面建成小康的目标稳步迈进。

2. 都说好妈妈胜过好老师是，母亲的“母”到底包含什么样的生命意义呢？其实，好妈妈就是三个字。

3. 钱晓航、杜敏、王玮和刘杰四位老师从德育的角度，结合自己班级教学和管理，分享了自己的教育观，通过分享师傅带教对自己教育价值观的影响和班级管理过程中遇到的困难挫折，直观呈现了她们新时代教育价值观的形成过程。

4. 于是，一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。谁都知道，应试教育的填鸭式教学是不对的，但对于等好成绩都等红了眼的父母们来说，他们管不了这些，他们最舒服的感觉和称心的方式就是全力支持学校教育，做好应试教育的帮凶。

5. 不同时代、不同国度，对教育也有其不同的认知。不同历史背景下的教育者，会推崇不同的教育目标与方式。孔子有言：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。孟子则认为得天下英才而教育之，乃君子之乐。鲁迅言明“教育是要立人”。陶行知则觉得教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。美国的杜威说：“教育即生活”。英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备”。将不同时代、不同国度教育家的思想统合起来，或可浅尝教育的内涵。

6. 孩子一出生，父母与孩子风雨同行，一起成长。孩子弱小，需要成年人的帮助，首先当然是父母的帮助。从物质到心理上的依赖都是难免的。但是，这也不是父母恩情的来源。父母在这个过程中其实可以获得许多乐趣，特别是容易有一种心理上的满足感。父母给予孩子爱，孩子即使在很小的时候也是可以感受到的。

7. 我自己就是“快乐教育”的支持者，虽然力量微薄，却很想一直坚持下去。所以我很想对一些迷茫的家长说，如果你不甘放弃“快乐教育”的理念，尽管深感事态严峻却不愿随波逐流，那么就不要放弃。即便外面是狂风暴雨，我们的孩子一样可以把家当作避风的港湾。

8. 刘雅静、蒋婷婷、欧阳丽珍、林心怡、孔凡婼和刘彪彪等教师从学科角度，结合日常教学中实践案例，分享了自己的教育观，她们结合“四有好老师”谈了自己认为的好老师的标准，从中探索出自己的新时代教育观。

9. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

10. 坚持绿色发展推进美丽中国建设

1. 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。心系孩子，言传身教，家庭教育。情洒家庭，沟通重要。舒香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。硬塞知识的办法

2. 爱孩子，不呵斥，不打骂，把孩子当平等的生命对待，和孩子做伙伴做朋友甚至是做玩伴。倾听孩子的心声，孩子才会聆听你的教诲。多陪孩子读书和学习，孩子在学习上取得一点点成绩就要及时鼓励和表扬。

3. 学而不思则罔，思而不学则殆。

4. 王朔：我干嘛不对她宽容？我干嘛要对她严厉呢？我希望她干嘛呀？我什么都不希望她。我希望她快快乐乐地过完她的一生。我不要她成功。我最恨这词儿了。什么成功，不就挣点钱，被傻逼们知道吗？我不需要这个东西。不要她为我争光。你就快快乐乐过你一生，因为这是我欠她的，她小时候给了我很大的快乐。

5. 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

6. 我们的孩子现在都还很小，不具备自己选择的能力，但我们作为家长却可以有期望值并且试着去引导和影响孩子。各位爹妈请扪心自问一下，

7. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

8. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

9. 国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责

10. 老老实实做人，认认真真教书。

1. 译文：孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。”

2. “一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的物。”教育家马卡连柯曾这样告诫父母。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。

3. 人口政策的调整备受关注，对于人口政策，公报提出要促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

4. 这也就是我所认为的“快乐教育”的真谛：快乐教育，并不仅仅是让孩子在当下感到快乐，更重要的是让孩子获得一种在未来持续感受快乐的能力。这样，即使我们的孩子在未来没有那么优秀，他一样可以有自己纯粹的快乐，而不是在奋斗跌倒之后仰望塔尖的人们，或是哀叹或是感伤或是嫉妒或是愤恨。

5. 父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。

6. 健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。

7. 龙应台说得好：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”孩子不是父母的私人物品，孩子是一个有自己独立意志的人，他的生命从出生之时起就属于他自己及造物主，我们只是代为造物主照看。所谓监护人的角色，并不是物品真正拥有者。父母对孩子就是这样的角色，所谓感恩教育与孝道教育，纯粹是颠倒了人伦角色，父子母女之间需要的是平等交往下的亲情，这些都是在真爱之下自然而然产生的。

8. 快乐和奋斗，你觉得目前中国教育体系下，可以平衡么？

9. 肖玮、于振华、方金婷和朱嘉怡等教师结合一本书、一部电影、一次支教经历，分享了自己成为一名教师后的成长历程和新的体会，讲述了自己是如何认识和唤醒学生的成长，清晰地描绘了自己的新时代教育观的形成历程。

10. 网络已经深度融入普通民众的生活。在这方面，公报进一步提出要实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划，发展分享经济，实施国家大数据战略。其中分享经济是一个比较新的提法，打车软件就是分享经济的典型，通过分享经济能够提高资源配置效率，为民众生活带来更多便利性。

1. 教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。

2. 全面小康社会离不开生态文明建设，离不开绿水青山。公报提出要坚持绿色发展，推进美丽中国建设。在这里面有多个层次，包括加大环境治理力度，实行最严格的环境保护制度，深入实施大气、水、土壤污染防治行动计划，实行省以下环保机构监测监察执法垂直管理制度。同时筑牢生态安全屏障，坚持保护优先、自然恢复为主，实施山水林田湖生态保护和修复工程，开展大规模国土绿化行动，完善天然林保护制度，开展蓝色海湾整治行动。至于促进人与自然和谐共生，则要构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局。

3. 在中国家庭教育下长大的孩子，“物质刺激”并不陌生。这似乎成为了中国父母们独有的杀手锏：考试成绩全部85分以上，买玩具飞机；全班排名中进入前奖励100块钱。

4. 学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。

5. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

6. 我认为没有。不仅在当前的时代没有，我甚至可以不知天高地厚地预言，只要人类还有追求快乐和幸福的本能，那么“快乐教育”的理念就永远不会过时。无论我们接受多么高等的教育，取得多大的成就，无非就是为了追求那点“快乐”，也就是心理上的满足感。

7. 孩子的身上有我们整个人类正在遗失的神性。你会忍心看着这种神性在所谓“不奋斗就无出路”的观念影响下，一天天消弭吗？

8. 也正因为这样，“快乐教育”才永远重要，因为它可以帮助我们的孩子拥有找到“快乐”的能力，无论处在任何时候，任何层级。

9. 一位妈妈的“快乐教育”体验：教育本来就不是黑白分明的事儿，咱不要偏激！

10. 推进社会治理精细化坚持人民利益至上

1. 正轨教育，成人教育，技术教育，特殊教育，终身教育等

2. 不少家长会有这样的想法：今天他们觉得当公务员稳定，就对孩子说好好学习，争取以后可以考公务员；明天他们又觉得当作家好，就会买来一堆文学作品，让孩子发奋读书。

3. 但我们也坚信未来肯定会有一个百亿级的平台型公司出现，就像以前互联网电商的时候也有很多做平台的，现在却只有京东和淘宝了。在教育行业里面如果有一个平台能够规范教学质量，能够有很好的获客方式，预计未来两三年，也会在教育领域出现一个大的平台。

4. “说得太对了！”各位爹妈看得直拍大腿，连连慨叹现实残酷，观念也必须与时俱进。再加上夏天那位高考状元阶层论的刺激，很多爹妈或许已经决定彻底摒弃“快乐教育”理念，重新把自己打满鸡血，准备加入新一轮世界大战：一场拼爹拼娘的战争。

5. 先学会做人，再学会知识。

6. 他或她或许未来不能成为众人瞩目的焦点，却可以成为小家庭里的小太阳，为他们的家人带去光亮和温暖。娃爹在纪念日给我写小卡片的时候，曾告诉我，“妈妈是家里的小太阳”，旁边还画了一个丑丑的太阳。就是这么一句话却让我感动到几乎泪奔。我们大多数人奋斗一生也不过是普通家庭的一份子，至于拯救世界的重任，还是留给超人去做吧。我们首先要为了我们自己和爱我们的人好好活着。

7. 通往“元宇宙”的关键技术VR是什么？

8. 孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。

9. 我们的每一个孩子都是好孩子。

10. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。