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　　昨天，第四学区的连片教研活动在第五小学举行。本学区一共有四所学校组成。他们主要进行了一次同课异构。内容是小学五年级数学的“体积与容积”。授课的是三位年轻教师。

　　透过三位年轻教师的课，从她们身上让我想起了当年的自己，看到了当年的自己。她们正是朝气蓬勃，富有激情，有着丰富的知识机构，大有潜力的新一代教师。她们沉着静静，举止大方，普通话流利。时代进步了，老师的素质也在不断提高。虽然有的老师只有一年的教学经验。但是，在课堂的设计，授课的流程，重难点的把握与突破方面做得都很不错。当然也有不足之处，教学经验缺乏，不会灵活调控把控课堂。当预设与生成不能统一时，不能及时灵活的重新调整自己的教学方法。

　　每次教研活动，无论是对授课老师还是对听评课老师来说都是一次成长，一次历练，一次学习取长补短的过程。学习永无止境，让我们在教学的路上一路探索一路前行。正像教研室郝主任所说：“要把握教学核心，掌控课堂实际操作，不能让课本绑架你。”

标签：学区连片教研

热门成语

• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 黯然神伤  指心神悲沮的样子。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 百废俱兴  俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
• 笔大如椽  形容著名的文章。也指有名的作家。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 病民蛊国  病：损坏，祸害；蛊：相传为人工培养的毒虫，引伸为毒害。害人民、害国家。
• 拨云撩雨  比喻男女间的挑逗。
• 补阙拾遗  阙：通“缺”，缺失。拾遗：补录遗漏。补录缺失遗漏的内容。
• 不辨真伪  辨：分辨。伪：虚假。无法辨别真的和假的。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不可究诘  究：追查；诘：追问。无法追问到底。