和奇人记有关的作文1200字

校干执勤，分前门和后门，我负责后门。这可不像前门那么风光，执勤的人永远排不成两列，即使你把手背在身后面露杀气像个衙役，也没有人注意你。但是后门执勤有趣得多，一些意想不到的情况时有发生，谨以此文记之。 一天早晨，无边落木萧萧下，后门一片萧索，我便和学习部长聊起天来： “你以前没值过勤不知道，其实等到值完一年，可以写本书叫《附中奇人记》。”我对他说。 “真的？不会吧！”他很惊讶。 “喏，你看现在经过的这个人。”我压低声音，以眼神示意，“上周他在这里骚扰执勤人员，缠着那女生要电话号码，说‘等我找到胸卡就联系你’。” 部长咽了口唾沫。 “还有一次，一个人穿着夏季校服进校门。”我不动声色。 部长很纳闷：“那又如何？” 我看了他一眼：“那天我穿着棉袄。” 部长没说话，只裹紧了围巾。 如此好的天气，应该不会有什么有趣的事了。但事实并非如此，我们话音刚落，一个不同寻常的人就出现了。之所以不同寻常，不是因为他拄着拐杖背有点佝偻，不是因为他步履蹒跚满头银霜，而是他站在了自动门的铁轨上。 他站了一会儿。 他没动。 他还站着。 我觉得一个老人家站在马路中央不安全，于是要部长去问问。部长跑上前，微微欠身，礼貌地说：“爷爷，请问您站在这里有事吗？” “什~么？”老爷爷偏过头，把耳朵对着部长。 “爷爷，请问您有什么事吗？”部长提高了音量。 “什~么？”老爷爷把耳朵凑得更近了。 “爷爷，请问您站在这里有什么事吗！”部长大喊。 “哦，你问我站在这里有什么事啊……”爷爷笑了，“哎呀，我也没什么事，就是来看花的嘞……你是男生还是女生啊？” 部长震惊了，口齿都变得不清楚：“我……是男的。”我看着部长奥特曼一样的发型，按着肚子，竭力保持校干的形象。 “哦，你是男生啊……我一开始以为你是女生嘞……哎呀，问我有什么事，我没事，就是来看花的嘞……”他总算挪动脚步，向路口的爬山虎走去。但他马上转向另一个女生，拿走她的本子，翻开：“这是你的字啊……” “这是别人的字。”学姐解释道。 “这字是你写的啊……”爷爷低头仔细看。 “这是别人的字。”学姐提高音量。 “这是你写的字啊……”爷爷又翻了一页。 “这字是别人写的！”学姐大喊。 老爷爷终于把本子还给了她，看向满墙的爬山虎。一阵风带起无数枯叶，我们一直和他看着同一处地方，想找到一点花的影子，却失败了。 那位学姐已百感交集地跑到门的另一侧，老爷爷一转身发现她不在原地，又问：“你怎么不站在这边啊？” “我没事，喜欢站这边。”她有点小紧张。 “站到这边来撒……”爷爷没再纠结这个问题，而是用拐杖指着门口那棵酸橘子树：“这就是我当年种花的地方！” 我们无不拼命点头。 他又像来时一样，颤巍巍的，一下子消失了。 “奇人天天有，今天特别多。” 他的花在哪里？我们一直没找到。有人说，他可能太老了，有点“不清白”。但我总觉得，他是种了花的，因为当他指着橘子树时，表情既有高兴又有慨叹。如果我们总有这份心情，那无论是执勤还是其他工作，都能做得“政通人和”吧？ “《附中奇人记》，肯定能写成的。”

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 傲雪欺霜  形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
• 按兵不举  犹按兵不动。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比屋可封  意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 不服水土  不能适应移居地方的气候和饮食习惯。
• 不胫而走  胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。